学校简介


寓意:“至灵”——至人通灵。  

校训:明德志远  止于至善

校风:文明、团结、勤实、奋进

教风:爱生、奉献、勤恳、创新

办学理念:以生为本,为中重度智障、孤独症儿童、青少年、成人提供适宜的康复教育服务;努力培养智障、孤独症儿童、青少年和成人成为一名独立的社会人,做一名有理想、有道德、有文化、有纪律、有尊严的社会公民。

办学宗旨:旨在体现社会的精神文明,推动社会福利服务工作。关心智障、孤独症儿童、少年和成人的成长,为他们提供康复训练和教育,最大限度地补偿其智力缺陷,培养其适应性行为,提高其生存质量,为其融入主流社会创造条件,使其成为有尊严的社会公民。

学校遵守宪法、法律、法规和国家政策,践行社会主义核心价值观,遵守社会道德风尚。

学校简介

广州至灵学校创办于1985年,是中国第一家民办特殊教育学校,是中国民办特殊教育事业的开拓者、践行者与见证者。

1985年,在一群热心青年和智障人士家长的牵头下,在中国残疾人福利基金会、广州市残疾人福利基金会、广州市残疾人联合会、广州市教育局、香港明爱、瑞士明爱以及社会热心人士、学生家长共同捐资下创办;1986年,时任中国残联主席邓朴方题名为“广州至灵学校”;1997年被天河区人民政府命名为“天河区智灵学校”,实行一所学校两个牌子;2006年12月因城市地域调整而划归越秀区管辖,在越秀区民政局登记为“广州市越秀区至灵培训学校”。

目前,学校主要为6-18岁智力障碍儿童、青少年提供教育、训练、住宿及走读服务。根据不同障碍程度和年龄特点的学生需求,开展精准化的教育康复评估,甄选和设计适合其全人发展的训练目标和教育内容,拟订个性化的个别化教育计划,以及实施适切性的康复训练,选用指向性的发展性课程和功能性课程,以最大限度地发掘智力障碍学生的内在潜能,提升智力障碍学生的教育康复质量和生活品质。

30多年来,学校秉承“明德志远、止于至善”的校训,本着“人尽其才”的办学宗旨,领导班子认真秉承学校的发展历史,不忘初心、敢于作为、勇于担当、知行合一推进学校的高效优质发展;教职员工怀抱谦虚之心、好学之德,苦练内功、与时俱进,弘扬无私奉献、教书育人的精神,用博大的情怀、拳拳的爱心、艰辛的汗水、专业的技术,以常人难以想象的工作强度与工作难度,日复一日、年复一年地精心哺育着智力障碍学生的健康成长。

学校致力于“外树形象、内强本领”,探索总结出“全人成长”的办学理念和课程模式。老师们静下心来育人,潜下心来教学,建立了学龄前、学龄期智力障碍学生生涯发展的特殊教育体系。为推进教师团队专业向更高更远发展,2018年以来开展了“青蓝工程”——师资队伍能力建设,先后有多位教师的教育论文和教学设计获得省、市、区比赛奖项;2018年参与主编全国残联系统学龄前特殊儿童康复教育系列丛书《智力障碍儿童康复训练目标体系》(ISBN978-7-200-14309-6)。

学校鲜明的办学特色、创新的教育教学、科学的教育管理,收获了累累硕果。2018年以来,被广州市越秀区教育局评为“年检优秀单位”;2019年,被广州市残联、广州市教育局、广州市民政局、广州市人力资源和社会保障局、广州市卫生计生委、广州市工商局联合评定为“2019-2021年广州市智力残疾儿童精准康复服务定点康复机构”以及被广东省残疾人联合会评定为“广东省残疾人精准康复服务定点康复机构”;2019年10月,被广东省教育学会、广东省教育督导学会、广东省教育基金会等单位评为“第三届广东当代优质民办学校”。

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